Veranstaltungsarchiv

Das Violence Prevention Network veranstaltet am 21.09.2023 einen Transferworkshop in Alt-Reinickendorf, Berlin. mehr lesen

RADIS-Fachgespräch mit Prof. Dr. Julian Junk und Prof. Dr. Andreas Zick in der Vertretung des Landes Hessen in Brüssel und im Livestream auf Youtube. mehr lesen

Panel with RADIS-projects at ECPR General Conference in Prague from September 4-8, 2023. You can register for the conference until June 6. mehr lesen

Hörsaalzentrum Westend - HZ 13, Frankfurt am Main  mehr lesen

Raum HKW 2, Wüllnerstr. 1, Aachen  mehr lesen

Das Projekt ArenDt verantwortet ein Panel auf der Jahreskonferenz der Österreichischen Gesellschaft für Soziologie (ÖGS). mehr lesen

Sprach- und Kulturwissenschaft - SKW B, Frankfurt am Main  mehr lesen

Wenn es um die Prävention von Radikalisierungstendenzen geht, sind die Erwartungen, die an Schulen herangetragen werden, groß. Allerdings stellen diese Erwartungen Schulen auch vor große Herausforderungen.  mehr lesen

The Projects RaMi and D:Islam will lecture at the "29th International Conference of Europeanists" in Reykjavik, Iceland mehr lesen

Das Projekt RaMi lädt zu einem Vortrag von Stephan J. Kramer, Präsident des Amtes für Verfassungsschutz Thüringen. mehr lesen

Raum HKW 2, Wüllnerstr. 1, Aachen  mehr lesen

Welche Herausforderungen ergeben sich für Lehrkräfte in der Schule im Umgang mit religiös begründeten Konflikten und mit religiöser Radikalisierung und wie kann man darauf reagieren? mehr lesen

Hörsaalzentrum Westend - HZ 7, Frankfurt am Main  mehr lesen

Die Projekte UWIT und Distanz sind mit einem Vortrag auf der Internationalen Migrationskonferenz 2023 vertreten. mehr lesen

Im Webtalk sollen sowohl empirische Befunde zum Thema "Antisemitismus an Schulen" als auch erste Ansätze von Präventionskonzepten vorgestellt werden. mehr lesen

Raum HKW 2, Wüllnerstr. 1, Aachen  mehr lesen

Anna-Maria Meuth aus dem RaMI-Projekt referiert auf dem 17. Vernetzungstreffen des Landesdemokratiezentrums. mehr lesen

The projects D:Islam and RaMi will host the lecture „Islamophobia and the Radicalized Mainstream” by Prof. Cas Mudde. mehr lesen

Hörsaalzentrum Westend - HZ 10, Frankfurt am Main  mehr lesen

Raum HKW 2, Wüllnerstr. 1, Aachen  mehr lesen

Immer wieder kommt es in der Schule zu emotional stark aufgeladenen Situationen. Konflikte können sich an aktuellen Ereignissen wie Anschlägen, an politischen oder militärischen Auseinandersetzungen entzünden, aber auch an immer wiederkehrenden Themen und Unterrichtsgegenständen, zum Beispiel in der politischen Bildung.  mehr lesen

Das Konzept der Demokratiestunde ist eine interaktive Demokratieförder- und Präventionsmaßnahme für Schulen. Sie wird im Rahmen des Forschungsvorhabens „Radikaler Islam versus radikaler Anti-Islam" konzipiert als Interaktionsformat zur Stärkung demokratischer Selbstwirksamkeit der Schüler:innen, als gelebte Demokratie in der Schule.  mehr lesen

Welche Rolle kann Schule im Kontext der Islamismusprävention spielen? Oft werden Schulen mit dieser Aufgabe betraut, ohne dass vorher klar ist, welche Zuständigkeiten bei welchen Akteuren liegen und wie ein pädagogischer Umgang mit sich radikalisierenden Schüler*innen aussehen kann.  mehr lesen

Der Beitrag widmet sich den Bedarfen, die Lehrkräfte im Umgang mit religiös begründeten Konflikten sowie (vermeintlicher) islamistischer Radikalisierung im Schulkontext identifizieren. Die Ergebnisse weisen auf deutliche Fort- und Weiterbildungsbedarfe der Lehrkräfte hin, um über kulturelle, sozio-ökonomische und religiöse Unterschiede hinweg in der Schule gesellschaftliche Kohäsion zu fördern.  mehr lesen

Bahar Aslan, Nicole Schweiß und Christina Schreck diskutieren über die Bedeutung von Selbstwirksamkeitserfahrungen für Schüler:innen und fragen, ob mangelnde Teilhabe und fehlende Zugehörigkeitserfahrungen Ausschreitungen wie in der Silvesternacht begünstigen können. mehr lesen

Was wir als problematisch wahrnehmen, ist abhängig von unseren Werten, Wissen und Erwartungen. Das Konzept des „doing social problems“ beschreibt diesen Zusammenhang für pädagogisches Handeln: In der Praxis brauchen wir Begriffe und Definitionen, um ein Problem zu adressieren, tragen damit aber zugleich zu dessen Verfestigung und Vereindeutigung bei.  mehr lesen

Das Recht ist ein zentrales Mittel für den Staat, auf politische und extremistische Gewalt zu reagieren. In der jüngeren Vergangenheit rückte neben der Strafverfolgung dabei immer mehr auch die Prävention durch rechtliche Maßnahmen in den Fokus.  mehr lesen

Der Welbtalk befasst sich mit (islamistischem) Extremismus als Unterrichtsthema in unterschiedlichen Schulfächern und Klassenstufen.  mehr lesen

Mehrere Vorträge von Forschungsprojekten der RADIS-Förderlinie auf der MOTRA-Konferenz #2023. mehr lesen

Die Projekte UWIT und Distanz referieren auf der Tagung „Dekonstruktion digitaler Desinformationsstrategien. Phänomene des Rechtsextremismus“. mehr lesen

Fatima El-Sayed und Dr. Özgür Özvatan werden beim Praxisforum Mitgestalten II „Muslimische Frauen als Akteurinnen der postmigrantischen Zivilgesellschaft" die Keynote zum Thema "Muslimische Organisationen als Teil der Zivilgesellschaft" präsentieren. mehr lesen

Fatima El-Sayed wird auf dem Paritätischen Fachtag Migration einen Input zum Thema "Rassismusbekämpfung" geben. Thematisch im Fokus werden erfolgsverstrechende Strategien, aber auch Herausforderungen und Hürden stehen. mehr lesen

Dieser Frage widmet sich am 10. und 11. November eine Online-Tagung von Dr. Ertuğrul Şahin aus dem Projekt Wechselwirkungen, Dr. Rüdiger Jungbluth und Studienleiter Pfarrer Bernd Kappes. mehr lesen

Die Projete UWIT und Distanz sind mit zwei Impulsvorträgen auf der 3. virtuellen Fachtagung der Sozialen Arbeit an der IU Internationale Hochschule vertreten. mehr lesen

The RIRA project will present and discuss its research on religion and integration at the 41st DSG Congress. mehr lesen

Auf dem 41. Kongress der deutschen Gesellschaft für Soziologie wird Prof. Dr. Sebastian Kurtenbach in diesem Beitrag aus dem Projekt RadiRa berichten. mehr lesen

Das Projekt Deutungsmacht wird zwei Inputs auf dem 41. Kongress der deutschen Gesellschaft für Soziologie präsentieren. mehr lesen

Onlineworkshop zu den Gemeinsamkeiten in Narrativen und Feindbildern verschiedener extremistischer Bewegungen.  mehr lesen

Projekt Wechselwirkungen wird zum 34. Deutschen Orientalistentag mit einem Panel in der Kategorie "Islam in Europa" vertreten sein. mehr lesen

Das Projekt ArenDt wird mit einem digitalen Vortrag auf der Jahrestagung der American Sociological Association vertreten sein. mehr lesen

Inwiefern können Schüler:innen in einem einjährigem Training für unterschiedliche Formen von Extremismus sensibilisiert werden? Das Projekt "Distanz" gibt dazu einen digitalen Input auf dem 27. Deutschen Präventionstag. mehr lesen

Auf dem 27. Deutschen Präventionstag wird das Radis-Netzwerk mit einem digitalen Input zu Schule, politischer Bildung und Radikalisierungsprävention vertreten sein. mehr lesen

Auf der 28. International Conference of Europeanists ist das Projekt D:Islam mit vier durch das D:Islam-Team organisierten Panels und weiteren Auftritten von Dr. Özvatan vertreten. mehr lesen

Zur 22. Internationalen Migrationskonferenz wird Professorin Margit Stein aus den Projekten UWIT und Distanz mit einem Workshop zum Thema multikulturelle Konvivialität vertreten sein. mehr lesen

Mit drei Inputs sind die Projekte UWIT, Distanz und Ressentiment auf dem Symposium "40 Jahre islamischer Religionsunterricht in Österreich" vertreten.  mehr lesen

Radikalisierung verstehen, vorbeugen und begegnen – unter dieser Überschrift laden wir herzlich zu einer Arbeits- und Vernetzungstagung in Berlin ein, wo wir neben der Vorstellung eines Policy Papers auch über die Konsequenzen des Kriegs in der Ukraine sprechen wollen.  mehr lesen

In der Veranstaltungsreihe "CORE NRW Werkstatt" stellen sich die zwei Projekte "KURI" und "UWIT" aus dem RADIS-Forschungsverbund vor und lassen ihre Forschungsansätze und erste Zwischenergebnisse diskutieren. mehr lesen

Professor Erik Bleich vom Middlebury College, VT stellt in einem öffentlichen Vortrag das Buch vor, welches er mit Maurits van der Veen geschrieben und jüngst veröffentlicht hat (Veranstaltung in englischer Sprache). mehr lesen

Das Projekt Distanz wird auf der Fachtagung des Deutschen Jugendinstituts zum Thema Hinwendungen junger Menschen zu islamistischem Extremismus und pädagogischen Distanzierungsangeboten einen Input aus seiner Forschung geben.  mehr lesen

Das CORE-Netzwerk NRW stellt in einem Workshop die zwei Projekte "RIRA" und "Deutungsmacht" aus dem RADIS-Forschungsverbund vor, um deren Forschungsansätze und erste Zwischenergebnisse zu diskutieren. mehr lesen

Das CORE-Netzwerk NRW stellt in einem Workshop die zwei Projekte "RIRA" und "Deutungsmacht" aus dem RADIS-Forschungsverbund vor, um deren Forschungsansätze und erste Zwischenergebnisse zu diskutieren. mehr lesen

Prof. Dr. Dr. Veronika Zimmer und Prof. Dr. Margit Stein aus dem Projekt Distanz beschäftigen sich in ihrem Online-Vortrag mit "Diskriminierungserfahrungen und Freundschaften im Schulkontext" aus Perspektive der Schulsozialarbeit auf Inklusion. Der Vortrag findet im Rahmen der Reihe "Gesellschaftlicher Wandel: Herausforderungen und Perspektiven für die Soziale Arbeit" statt. mehr lesen

Im Rahmen der Online-Vortragsreihe "Gesellschaftlicher Wandel: Herausforderungen und Perspektiven für die Soziale Arbeit" werden Prof. Dr. Mehmet Kart und Yannick von Lautz aus dem Projekt Distanz die "Prävention von islamistischer Radikalisierung: Einblicke in Forschung und Praxis" thematisieren. mehr lesen

Isabelle Stephanblome und Stefan Kroll aus dem Projekt KURI beschäftigen sich in ihrem Online-Vortrag mit den Gesellschaftlichen Erwartungen an das Recht als Instrument zur Bekämpfung von Rassismus. Der Vortrag findet im Rahmen der Online Fachtagung "Gesellschaftlicher Zusammenhalt & Rassismus" des FGZ-Teilinstituts Jena statt. mehr lesen

Wie positionieren und organisieren sich muslimische Gemeinschaften in westlichen Gesellschaften als Reaktion auf Islamismus und antimuslimischen Rassismus? Die Nachwuchsforschergruppe „Deutscher Islam“ am Berliner Institut für Integrations- und Migrationsforschung (BIM) widmet sich diesem Thema in einer DeZIM-WEBINAR-REIHE. mehr lesen

Das RaMi-Projekt lädt herzlich zur virtuellen Veranstaltung am 29. September 2021 ein. Zu Gast wird Professor Matthias Quent (HS Magdeburg-Stendal und Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft, IDZ) mit seinem Vortrag „Deutschland rechts außen – Befunde und Herausforderungen öffentlicher Rechtsextremismusforschung“ sein. Die Veranstaltung ist moderiert von Sabrina Zajak, Leiterin von RaMi. mehr lesen

Das RaMi-Projekt lädt herzlich zur virtuellen Vortragsveranstaltung im Rahmen der DeZIM_lunch discussions am 16. September 2021 ein. Dabei wird sich Geoffrey Pleyers der Catholic University of Lovain in seinem Vortrag mit personalisierten Formen von Aktivismus beschäftigen. Die Veranstaltung ist moderiert von Sabrina Zajak, Leiterin von RaMi. mehr lesen

Knapp 20 Jahre nach „9/11" veranstaltet das IFSH eine digitale Paneldiskussion zur Frage, ob und wie ein Neustart der Antiterror-Gesetzgebung in Deutschland möglich und notwendig ist. Dabei soll es weniger um die konkrete Abwägung des Verhältnisses von Freiheit und Sicherheit im Einzelfall gehen. Vielmehr ist eine Diskussion darüber geplant, welche grundlegenden Änderungen bei aktuellen Verfahren notwendig und wo ein anderer Blickwinkel hilfreich wären, um eine evidenzbasierte, transparente Antiterror-Gesetzgebung jenseits zyklischer Bewegungen aus ereignisgetriebener Krisenreaktion und kurzfristigen Skandalisierungen zu ermöglichen. Welche Rolle können dabei etwa unterschiedliche Formen der öffentlichen Diskussion oder wissenschaftliche Evaluierungen spielen? Ist ein Moratorium für die Verabschiedung neuer Sicherheitsgesetze angebracht? Und welche Lehren ergeben sich für den Umgang mit zukünftigen Krisen? mehr lesen

Das mit RADIS eng verbundene Spitzenforschungscluster MOTRA lädt auf seine Jahreskonferenz auch einige Projekte der RADIS-Förderbekanntmachung ein, ihre Forschungsvorhaben vorzustellen. Die MOTRA-Jahreskonferenz versteht sich dabei als offenes Forum, das aktiv genutzt werden soll, um Beiträge aus Forschung, Politik und Praxis einzubringen, miteinander zu vernetzen und damit einen vitalen Wissenstransfer und Erfahrungsaustausch zu befördern. mehr lesen

In welchem Verhältnis stehen städtischer Raum und Radikalisierung zueinander? Wie beziehen Akteure aus der Präventionslandschaft die räumlichen Gegebenheiten vor Ort in ihre Projektarbeit und -konzeption ein? Diese und weitere Fragen beantwortet das digitale Fachgespräch zum Thema städtischer Raum.  mehr lesen

Prof. Dr. Margit Stein, Leitende des UWIT-Projekts, präsentiert im Rahmen einer zweitätigen, digitalen Workshopreihe der Akademie für Islam in Wissenschaft und Gesellschaft zum Islamischem Religionsunterricht und Islamischer Religionspädagogik erste Erkenntnisse ihrer Forschung. Im Fokus der Veranstaltung steht die Frage danach, wie es gelingen kann, einen qualitativ hochwertigen Islamunterricht zu entwickeln. Bedarfe von Schüler*innen sollen dabei ebenso wie die Perspektiven von Lehrkräften Berücksichtigung finden. mehr lesen

Nicht erst mit Beginn der Pandemie und den damit einhergehenden Lockdowns werden digitale Räume immer relevanter für die Präventionsarbeit. Denn Social-Media-Plattformen werden von extremistischen Akteur*innen bereits heute intensiv genutzt. Radikalisierungsprozesse finden ihren Ursprung immer häufiger in digitalen Lebenswelten. Das Kompetenznetzwerk “Islamistischer Extremismus” (KN:IX) hat Interviews mit Expert*innen geführt, die Angebote der Online-Beratung bereits erfolgreich umgesetzt haben. Diese sind Ausgangspunkt eines kollegialen Austausches mit den Teilnehmenden über Entwicklungspotentiale hybrider Beratungsangebote im Bereich des religiös begründeten Extremismus. mehr lesen

„Islamistische und rassistische Anschläge - ein Thema für Schule und Unterricht?!“ – unter diesem Titel steht die Veranstaltungsreihe des Infodiensts Radikalisierungsprävention der bpb, Ufuqs – anerkannter Träger für politische Jugendbildung im Bereich Radikalisierungsprävention und Zwischentöne.info / Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung. Darin geben sie Anregungen zum Umgang mit Radikalisierung im Bildungsbereich. mehr lesen

Im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Islamistische und rassistische Anschläge - ein Thema für Schule und Unterricht?!" geben der Infodienst Radikalisierungsprävention der bpb, Ufuq – anerkannter Träger für politische Jugendbildung im Bereich Radikalisierungsprävention und Zwischentöne.info / Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung Anregungen zum Umgang mit Radikalisierung im Bildungsbereich. mehr lesen

Der Infodienst Radikalisierungsprävention der bpb, Ufuq – anerkannter Träger für politische Jugendbildung im Bereich Radikalisierungsprävention und Zwischentöne.info / Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung geben in ihrer Veranstaltungsreihe „Islamistische und rassistische Anschläge - ein Thema für Schule und Unterricht?!“ Anregungen zum Umgang mit Radikalisierung im Bildungsbereich. mehr lesen

„Islamistische und rassistische Anschläge - ein Thema für Schule und Unterricht?!“ – unter diesem Titel steht die Veranstaltungsreihe des Infodiensts Radikalisierungsprävention der bpb, Ufuqs – anerkannter Träger für politische Jugendbildung im Bereich Radikalisierungsprävention und Zwischentöne.info / Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung. Darin geben sie Anregungen zum Umgang mit Radikalisierung im Bildungsbereich. mehr lesen

Im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Islamistische und rassistische Anschläge - ein Thema für Schule und Unterricht?!" geben der Infodienst Radikalisierungsprävention der bpb, Ufuq – anerkannter Träger für politische Jugendbildung im Bereich Radikalisierungsprävention und Zwischentöne.info / Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung Anregungen zum Umgang mit Radikalisierung im Bildungsbereich. mehr lesen

Im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Islamistische und rassistische Anschläge - ein Thema für Schule und Unterricht?!" geben der Infodienst Radikalisierungsprävention der bpb und Zwischentöne.info / Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung gute Anregungen. mehr lesen