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El Sayed, Fatima (2024): Muslimische Träger in der Prävention – Religion, Rassismus und geschlechtersensible Ansätze, Berlin: ufuq.de – Jugendkulturen, Islam und politische Bildung.
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El Sayed, Fatima/Hotait, Nader (2024): Exploring the role of TikTok for intersectionality marginalized groups: the case of Muslim female content creators in Germany. In: Frontiers in Political Science, 6.
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Engelken-Jorgea, Marcos/Forchtner, Bernhard/Özvatan, Özgür (2023): Theorizing exclusionary and inclusionary people-making: from narrative genres to collective learning processes, Journal of Social Theory.
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Ali, Rami/Reicher, Fabian (2022): Ansätze zum Online-Campaigning. Ein Praxisbericht über die Online-Kampagne von Jamal al-Khatib – Mein Weg! anlässlich der erneuten Machtübernahme der Taliban in Afghanistan. KNIX-Impuls #5. Berlin: Violence Prevention Network.
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Özvatan, Özgür (2022): De/legitimising EUrope through the performance of crises: The far-right Alternative for Germany on 'climate hysteria' and 'corona hysteria'. In: Journal of Language and Politics, 21(2), 208-232.
Ali, Rami (2022): Kriegszone Internet: Media-Jihad und partizipative Gegenrede am Beispiel von 'Jamal al-Khatib‘. In: Ernst, Julian/Roth, Hans-Joachim/Trompeta, Michalina (Hg.): Gegenrede digital - Neue und alte Herausforderungen interkultureller Bildungsarbeit in Zeiten der Digitalisierung. Springer VS, Wiesbaden, 57-81.
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